diumenge, 14 de maig de 2017

Primer sorgit del gris de la nit...



VERSIONEM L'OBRA DE PAUL KLEE


En aquest quadre Paul Klee va escriure un poema i després ho va acolorir amb aquarel·les. Els alumnes de 1r han fet la seva versió particular d'aquesta obra escrivint el seu nom, el nom de la classe i el curs.


ALUMNES DE 1r

Aquesta presentació ens pot servir per conèixer la vida i l'obra de Paul Klee.




dissabte, 13 de maig de 2017

PEIX DAURAT


Paul Klee
 PEIX DAURAT


Els nens i nens de cicle inicial han conegut i treballat la vida i l'obra de Paul Klee
Han observat i comentat l'obra "Peix daurat". Després l'han reinterpretat amb la tècnica del collage.





Paul Klee
ALUMNES DE 1r


MIRA QUINS QUADRES és una aplicació on pots triar entre quatre quadres que han estat pintats per Paul Klee. A cada un d'aquests hi ha un parell o tres d'activitats com puzles, trobar diferències,...espero que us agradi!



http://www.xtec.cat/~dabizand/quadres/quadres.html
CLICA A LA IMATGE


diumenge, 7 de maig de 2017

NOMS HIPPYS


NOM PER A LA CARPETA DE PLÀSTICA


Cada inici de curs estrenem noves carpetes de plàstica que se'n duen a final de curs. Tots els alumnes de cicle superior (5è i 6è) es trobem novament amb el repte de personalitzar-la. Aquest cop ens inspirem amb el moviment hippy, deixem volar la nostra creativitat i aquí podeu veure una petita mostra.




ALUMNES DE 5è i 6è


dissabte, 29 d’abril de 2017

AUTORETRATS



ALUMNES DE 1r

És ben sabut que la majoria d'artistes es fan autoretrats. A l'escola treballem des de P3 l'esquema corporal a través del joc, la psicomotricitat, etc. A més, per tal d'avaluar el seu progrés en el coneixement d'ells  mateixos i si són capaços de percebre-ho,  ho fem a partir del dibuix utilitzant diferents tècniques plàstiques: ceres, retoladors, pintura, aquarel·les,...  També ho podem treballar des d'unes altres perspectives, com l'autoretrat de perfil, i fent retrats de companys/es a partir d'una foto o del natural.

M'encanta veure els dibuixos que fan els infants d'ells mateixos, l'evolució   des de P3 a 6è i com els hi surt amb diferents estris: llapis, ceres, pinzell, etc.





 



dilluns, 24 d’abril de 2017

DRACS!!



DRACS - ALUMNES DE 2n




Per treballar la diada de Sant Jordi, els nens i nenes de 2n han realitzat aquests dracs. Prèviament parlem i observem diferents tipus: panxuts, voladors, amb bigotis, amb foc,... Mirem tots junts el llibre Els secrets del drac que  repassa la història d'aquest animal llegendari, sovint amb aspectes poc coneguts i fins i tot sorprenents.

Una criatura que desperta sempre la curiositat de petits i grans. 

 
DRACS




 
 

diumenge, 23 d’abril de 2017

PUNTS DE LLIBRE


Avui us porto els punts de llibre que he fet per les meves companyes i companys de feina., un regalet per a la diada de Sant Jordi. Desitjo que els hi agradi!!


PUNTS DE LLIBRE
 Per fer aquests punts de llibre en forma de tassa de te he necessitat:
  • retalls de paper d'empaperar
  • plantilles de les tasses ( 3 models diferents)
  • cordill
  • tisores
  • perforadores de formes
  • cola
  • marcador 

 

dilluns, 17 d’abril de 2017

TALLERS DE PLÀSTICA A INFANTIL (16)


Aquestes són les propostes que han realitzat els infants de P4 i P5 durant el 2n trimestre.

TALLER 1: JO SÓC ARTISTA

Aquest trimestre dedicat a Piet Mondrian

A LA MANERA DE MONDRIAN


lletres
LLETRES -  4 ANYS


ALUMNES DE 5 ANYS


TALLERS 2: LES ESTACIONS


colors freds
COLORS FREDS - 4 ANYS


PAISATGE D'HIVERN - 5 ANYS



TALLER 3: VOLUM

Decorem ous de Pasqua
ALUMNES DE 4 I 5 ANYS


 TALLER 4: COLLAGE

collage
CARES DIVERTIDES - 4 ANYS


collage
FORMES, TEXTURES I COLORS - 5 ANYS




dissabte, 1 d’abril de 2017

DESCOBRIM EL NOSTRE ENTORN


Els alumnes de 3r us conviden a realitzar una ruta pel cas antic de Santa Eulàlia de Vilapicina on podreu descobrir els espais més antics del districte de Nou Barris (Barcelona).

Iniciem la nostra ruta pel carrer de Pi i Molist allà descobrireu un rellotge de sol amb una inscripció "El cel es ma regla". 


RELLOTGE DE SOL




Continuem pel passeig de Fabra i Puig on trobareu els tres primers indrets: Santa Eulàlia de Vilapicina, Ca n'Artès i Can Basté.

1.- SANTA EULÀLIA DE VILAPICINA






ESGLÉSIA DE SANTA EULÀLIA DE VILAPICINA



 2.- CA N'ARTÈS






CA N'ARTÈS



3.- CAN BASTÉ






CAN BASTÉ



4.- PLAÇA DEL VIRREI AMAT

 Aquí acaba la nostra ruta,  esperem que us agradi i fins aviat!

PLAÇA DEL VIRREI AMAT






dijous, 30 de març de 2017

CIUTATS IMAGINADES



LES NOSTRES CIUTATS IMAGINADES


Aquests dibuixos ens conviden a deixar volar la nostra imaginació. 
Els infants de 1r tenen moltes coses a dir sobre les ciutats que habiten  i com haurien de ser des del seu punt de vista.

Aquesta activitat és una invitació a dibuixar, pintar i somiar una ciutat  millor. El resultat ha estat unes ciutats plenes de colors i amb moltes sorpreses!



ALUMNES DE 1r

diumenge, 26 de març de 2017

GERRRO AMB FLORS



Kerri Ambrosino
TAPES D'ÀLBUM - Curs 3r


Aquestes tapes d'àlbum és l'adaptació de una proposta trobada a Pinterest del bloc de la Cassie Stephens. Es tracta d'un gerro amb flors inspirats amb l'artista Kerri Ambrosino.


Kerri Ambrosino
GERRO AMB FLORS



diumenge, 19 de març de 2017

EXPERIMENTEM AMB L'ART - PART 2



LA CIUTAT IMAGINADA

Aquesta és una altra proposta d'EART.  En aquesta activitat, la ciutat serà el motiu 
d'inspiració i treball. 

Creem la nostra ciutat imaginada amb tot tipus de capses de cartró i material reciclat. Un joc de construcció i ombres on podem  experimentar amb el volum de les formes i el dibuix de les siluetes. Ens transformem en gegants per observar la ciutat diminuta a vista d'ocell. 
Construïm edificis i fem d'urbanistes  per planificar el seu tramat. A continuació, amb l'ajuda d'un projector de llum dibuixem l'skyline de la nostra ciutat imaginada. Per acabar la pintem com més ens agradi.



IMATGES DEL PROCÉS


DISSENYEM I CONSTRUÏM  LA NOSTRA CIUTAT ENTRE TOTS


PROJECTEM      L'SKYLINE     AMB      UN   FOCUS  DE  LLUM



PINTEM LA NOSTRA CIUTAT
 



 DONEM ELS TOCS FINALS





dilluns, 13 de març de 2017

KANDISNKY, EL PINTOR DE LA MÚSICA


Les obres de Wassily Kandisnky mostren com l'artista utilitzava la seva sinestèsia (la capacitat de veure el so i d'escoltar el color) per crear pintures abstractes.



PINTEM LA MÚSICA


L'última activitat dels  alumnes de 4t relacionada amb el taller de Kandisnky, ha consistit a pintar deixant-se emportar per la música d'Erik Satie.
Han tancat els ulls, han imaginat i han traslladat les seves  emocions i sensacions al paper.



ALUMNES DE 4t









dimecres, 8 de març de 2017

EXPERIMEMTEM AMB L'ART - PART 1




ALUMNES DE 3 ANYS




 




Dibuixem amb confeti és una de les proposta d'EART adreçada als infants d'escola bressol i educació infantil. Es tracta d'activitats educatives, lúdiques i creatives que es podem realitzar en el propi centre educatiu.

Consisteix en donar al confeti un ús tant lúdic com diferent al que estem habituats. Descobrir com podem fer dibuixos a partir d'aquest material i  treballar tant en vertical com en pla, i durant  tota la sessió experimenten amb les possibilitats creatives que ofereix el confeti.

Aquesta activitat l'han realitzat els nens i les nenes de P-3.















DIBUIXEM AMB CONFETI





diumenge, 5 de març de 2017

EL GLOBUS VERMELL



Globus vermell
ALUMNES DE 1r

Els alumnes de cicle inicial s'han endinsat aquest curs a conèixer el pintor Paul Klee. Aquest cop han  treballat l'obra El globus vermell. Han pogut observar que predominen constantment les formes lineals i circulars per construir composicions senzilles i semiabstractes.

El Globus vermell flota lliurement sobre una estilitzat paisatge, es diria que el globus és un símbol dels capritxosos vols de la imaginació que distingeix el treball de Klee.

Klee es va interessar per l'art  dels nens i en el seu treball va tractar d'aconseguir una frescor infantil, que alhora, és molt sofisticada. Solia incloure en les seves obres una forma circular de color viu, el sol era un dels motius favorits, i les seves flors solen tenir un aspecte solar i radiant. Sentia fascinació pel tema del vol  i els globus aerostàtics apareixen en moltes de les seves obres. 


Els nens i nenes de cicle inicial
 han fet la seva interpretació.



el globus vermell


Aquí us deixo aquest curtmetratge que ens ha fascinat i narra la història d' un altre globus vermell.


 
Le ballon rouge. from Xuan Prada on Vimeo.




diumenge, 26 de febrer de 2017

PAISATGE URBÀ


Aquest cop hem decidit realitzar un paisatge urbà amb gratacels, grans edificis, torres, cotxes, llums, carrers,..

A LA MANERA DE JAMES RIZZI


Comencem l'activitat presentant la feina del famós artista nord-americà James Rizzi (1950-2011). Va ser un clar exponent del Pop Art i conegut per les seves obres acolorides.

L'obra de Rizzi transmet la frescor i la vitalitat dels nens a través d'un estil primitiu i infantil. La diversitat i la varietat humana de Nova York és una clara referència a la seva obra, on els carrers i la gent apareixen radiants de felicitat.

Rizzi caracteritzava els objectes i les cases com a persones i animals, amb un estil alegre i colorit.

Tenia un estil inconfusible, barrejava les influències de Picasso amb l'estil dels dibuixos animats. Va ser un artista molt reconegut als EUA i a Alemanya.

L'activitat ha consistit a realitzar un collage d'una ciutat amb grans edificis, molts gratacels i caracteritzar-los a la manera de James Rizzi, amb ulls, boques, nassos, etc. Havien d'intentar omplir la ciutat d'edificis, el cel de núvols, ocells i el que més els vingues de gust.

Els seus dibuixos d'edificis i torres amb colors brillants, les seves formes lúdiques i infantils, els ha encantat.

ALUMNES DE CICLE SUPERIOR





dimecres, 15 de febrer de 2017

OVELLETES






L'ovelleta que va venir a sopar és un conte deliciós, ple de valors com l'amistat, la generositat i l'acceptació de les diferències.

El llop i l'ovelleta són antagònics. Però què passa quan una ovelleta es presenta a casa del llop a l'hora de sopar, quan el llop té molta gana i l'ovelleta fred?

Hem llegit el conte facilitant la intervenció dels nens i nenes a mesura que es va explicant, demanant-los com creuen que el llop farà passar el fred, la gana, el singlot...de l'ovelleta.

Ens hi fitxem com va canviant la cara del llop a mesura que avança el conte. Aprofitem per pensar en altres contes on surti el llop com a protagonista.

En aquesta ocasió decidim dibuixar un dels personatges d'aquest conte: l'ovelleta.


 
OVELLETES - ALUMNES DE 1r



diumenge, 12 de febrer de 2017

GAT I OCELL



Davant d'un quadre sempre ens preguntem què significa, o quina història amaga. Elschner i Nille ens proposen aquest conte infantil que s'inspira en l'obra pictòrica de Paul Klee "Gat i Ocell".


Un gat engabiat, quina estranya imatge!
A fora, un ocell vola. El felí ho devora amb els ulls. Si el gat el mira, potser no és perquè vulgui  menjar-se'l, sinó perquè li enveja per què és lliure.
Una poètica història sobre la llibertat, inspirada en aquest quadre.



Aquest conte ens ha servit per introduir aquest quadre als nens i nenes de cicle inicial.

Segons sembla, Klee tenia un gat que li deien BIMBO i el va immortalitzar en aquesta obra.





Aquí teniu una petita mostra dels treballs realitzats a partir d'aquesta obra.



GAT I OCELL - ALUMNES DE 1r i 2n





Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...